| Decálogo de buenas prácticas en enfoque CLIL:
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•Todos
los profesores son profesores de lengua
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–Fomentar
el uso de la lengua inglesa en el aula (Ej: “English-only” time; )
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–Más
atención a las habilidades comunicativas: comprensión y expresión
oral
-
–Más
comprensión y expresión escrita
-
–Vocabulario
de la unidad
-
–Más
coordinación:
•con
el profesor/a de inglés,
•con
los profesores/as de las DNLs
- Más trabajo por tareas
(individual, en parejas, grupos)
- Trabajo colaborativo/cooperativo
(a través de blogs, foros, plataforma helvia, con centros extranjeros
a través de Comenius, etwinning, etc.)
- Material auténtico siempre
que se pueda: Realia, websites, webquests...)
- Integración de las TIC
elaborando materiales en soporte digital y accesibles a través de webs,
blogs, plataforma educativa, etc.
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Some interesting links:
1. CLIL: A European
Overview by Steve Darn
2.
CLIL: Content and Language Integrated Learning
3.
CLIL: Potential and Practice
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